|
Profesionālās izglītības programmas veids |
Profesionālās pilnveides izglītības programma |
|
Profesionālās izglītības programmas nosaukums |
Mākslīgās asinsrites metodes pielietošana māsas praksē |
|
Mērķauditorija |
Māsas, ārsta palīgi |
|
Profesionālās izglītības programmas īstenošanas ilgums |
480 akadēmiskās stundas
|
|
Profesionālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks |
|
|
Profesionālās izglītības programmas mācību vadītājs/i |
Normunds Sikora, Dr.med., Bērnu kardioloģijas un kardioķirurģijas klīnikas sirds ķirurgs, ārsts- perfuzionists, Latvijas Mākslīgās Asinsrites asociācijas prezidents |
|
Izglītības dokuments, kas apliecina profesionālo pilnveides izglītības programmas apgūšanu |
Apliecība par profesionālo pilnveides izglītību ar sekmju izrakstu |
|
Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona/as |
Pieteikties uz mācībām |
|
Profesionālās pilnveides izglītības programmas mērķis |
Mērķis ir izglītības procesa rezultātā sagatavot Latvijā, Eiropā un Pasaulē konkurētspējīgus speciālistus – māsas - kuras spētu pielietot teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas mākslīgās asinsrites nodrošināšanā, pirms un pēc krūšu kurvja orgānu operācijām un to laikā, kā arī sniegtu šiem pacientiem kvalitatīvu aprūpi visos ārstēšanas etapos. |
|
Mācību programmas tēmas |
Profesionālās pilnveides programmas ietvaros tiks sniegtas sistematizētas, profesionālas teorētiskās zināšanas un pilnveidotas praktiskās iemaņas intensīvās terapijas un īpaši sirds ķirurģijas pacientu aprūpē, hematoloģijā, anestezioloģijā, laboratorijas zinībās, kā arī tiks attīstītas prasmes medicīnas tehnoloģiju, mērtehnikas un elektrotehnikas jomās, kas cieši saistītas ar mākslīgās asinsrites aparatūras kvalitatīvu apkalpošanu un pacienta drošības nodrošināšanu. |
|
Profesionālās pilnveides izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana |
Izglītojamie, kuri ir apguvuši ne mazāk kā 75% no profesionālās pilnveides programmas un nokārtojuši pārbaudījumu ar teorētisko un praktisko iemaņu vērtējumu „ieskaitīts”, saņem profesionālās pilnveides izglītības programmas apliecību par programmas apguvi. Teorētisko pārbaudījumu veido 60 testa jautājumi. |