Vispārējās zināšanas un prasmes

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Pacienta izglītošana māsas praksē

Mērķauditorija

Māsas

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

6 akadēmiskās stundas (1 diena)

• 6 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 0 akadēmiskās stundas praktiskās nodarbības

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Sekot līdzi izmaiņām

Neformālās izglītības programmas mācību vadītāji

Līga Ārente

Jeļena Kuzņecova

Nataļja Bedrjagina

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits - 6 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Pieteikšanās, aizpildot pieteikumu https://www.mitto.me/rakus-macibu-programma/registracija

Kontaktpersona: Anita Stirāne, mob, 29528979, e-pasts:  anita.stirane@aslimnica.lv

Neformālās izglītības programmas mērķis

Sniegt ārstniecības personām (māsām) nepieciešamās profesionālās zināšanas un pilnveidot profesionālās prasmes pacientu izglītošanā māsas praksē.

Mācību programmas tēmas

Personības tipi un dažādu vecumposmu pacientu uztveres īpatnības.

Pacientu izglītošanas iespējas māsas praksē, informācijas un aprūpes sniegšana pacientam saprotamā un uztveramā valodā un veidā.

Informācijas pasniegšanas veidi, komunikācija, empātija. Mācīšanas un koučinga metodes māsas praksē.

Motivācijas veidošanas principi pacientam atveseļošanās un ārstniecības periodā.

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri apmeklējuši vismaz 75% nodarbību, saņem apliecību par neformālās  izglītības programmas apguvi.

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Biežākie traumu cēloņi bērniem un traumu profilakses drošības pasākumi

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Mērķauditorija

Sociālajā jomā strādājošie darbinieki, izņemot ārstniecības personas

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

8 akadēmiskās stundas

• 6 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 2 akadēmiskās stundas praktiskās nodarbības

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Šobrīd mācības netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītāji

Dr. Jeļena Daņilova - praktizējošs sertificēts pediatrs;

Dr. Ivo Končus - praktizējošs sertificēts pediatrs;

Dr.med. Olafs Volrāts – praktizējošs sertificēts pediatrs, bērnu ķirurgs;

Gunta Cibuļska - praktizējošs sociālais darbinieks;

Kaspars Jasinkevičs – praktizējošs sociālais darbinieks.

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Neformālās izglītības programmas mērķis

Izglītības procesa rezultātā izglītojamajiem sniegt priekšstatu par biežākajiem traumu cēloņiem bērniem un traumu profilakses drošības pasākumiem, kā arī sniegt zināšanas un attīstīt iemaņas biežāko traumu cēloņu atpazīšanā bērniem un traumu profilakses drošības pasākumu īstenošanā savas kompetences ietvaros, lai apgūtās iemaņas praktiski pielietotu profesionālajā darbībā.

Mācību programmas tēmas

1. Dažādas ārēji pamanāmas traumas bērniem;
2. Vardarbības veidi un traumu pazīmes;
3. Ķīmiski apdegumi un svešķermeņi barības vadā un elpošanas orgānos;
4. Termiski apdegumi un slīkšana;
5. Starpinstitucionālā un starpdisciplinārā sadarbība traumu profilakses pasākumu īstenošanā.

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Dalībnieki, kuri ir apmeklējuši ne mazāk kā 75% no plānotajām nodarbībām un nokārtojuši programmā paredzēto pārbaudījumu, kurā saņēmuši teorētisko un praktisko iemaņu vērtējumu „ieskaitīts”, iegūs neformālās izglītības apliecību par programmas apguvi. Teorētisko zināšanu pārbaude: tests - 18 jautājumi.

Profesionālās izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Ģimenes plānošana sociāli atstumtajām sievietēm

Mērķauditorija

Sociālajā jomā strādājošie darbinieki, izņemot ārstniecības personas

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

8 akadēmiskās stundas

• 6 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 2 akadēmiskās stundas  praktiskās nodarbības

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Mācības šobrīd netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītāji

Zane Grabe - sertificēts ginekologs, dzemdību speciālists RAKUS Stacionārā Gaiļezers, asistente RSU Ginekoloģijas un dzemdniecības katedrā.

Laura Isajeva -  sabiedrības veselības speciāliste, vecākā sabiedrības veselības analītiķe, pētniece Slimību profilakses un kontroles centrā, RSU lektore Sabiedrības veselības un epidemioloģijas katedrā un Zobārstniecības fakultātē.

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits 8 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Pieteikties uz kursiem nav iespējams

Neformālās izglītības programmas  mērķis

Izglītības procesa rezultātā izglītojamajiem sniegt zināšanas par ģimenes plānošanas pamata nostādnēm un konsultēšanas nozīmi pirms mākslīgi pārtrauktas grūtniecības un  attīstīt prasmes konsultēt sievietes ģimenes plānošanas jautājumos.

Mācību programmas tēmas

1.Ģimenes plānošanas jēdziens

2.Kontracepcijas metodes

3.Darba un ģimenes/ privātās dzīves saskaņošana

4.Dzimuma līdztiesības īstenošanas iespējas ikdienas dzīvē

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri ir apguvuši ne mazāk kā 75% no izglītības programmas un ieguvuši nepieciešamo zināšanu un prasmju vērtējumu (nokārtojuši pārbaudījumu ar teorētisko un praktisko  iemaņu vērtējumu „ieskaitīts”), saņem apliecību par neformālās izglītības programmas apguvi.

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Māsas darbība vispārējā medicīnā, veicot pacientu aprūpi

Mērķauditorija

Māsas

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

16 akadēmiskās stundas (2 dienas)

• 6 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 10 akadēmiskās stundas praktiskās nodarbības

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Mācības šobrīd netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītāji

Daiga Rudzīte, Līga Ārente

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits - 16 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersonas

Pieteikšanās uz kursiem nav iespējama

Neformālās izglītības programmas mērķis

Papildināt māsu zināšanas un izpratni par holistisku pacientu aprūpi, aprūpes procesu, aprūpes diagnozēm. Prast pielietot praksē uz personu centrētu aprūpi. Sniegt zināšanas un attīstīt iemaņas aprūpes procesa dokumentēšanā. Izglītot pacientu par drošu medikamentozo terapiju, uztura nozīmi un rehabilitācijas pamatprincipiem veselības uzturēšanā, saglabāšanā un atjaunošanā. Prast izvērtēt un veicināt pacienta un piederīgo līdzestību aprūpes procesā.

Mācību programmas tēmas

Hoilstiska pieeja pacientu aprūpē.

Uztura nozīme pacienta veselības saglabāšanā un atveseļošanās procesā.

Rehabilitācijas pamatprincipi veselības uzturēšanā, saglabāšanā un atjaunošanā

Aprūpes process.

Medikamentozās terapijas  un aprūpes principi.

Pacientu un piederīgo līdzestība aprūpes procesā.

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri apmeklējuši vismaz 75% nodarbību, saņem apliecību par neformālās  izglītības programmas apguvi.

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Māsu profesionālās darbības atjaunošanai nepieciešamo teorētisko un praktisko kompetenču pilnveide

Mērķauditorija

māsas, kuras vēlas reģistrēties vai atjaunot reģistrāciju ārstniecības personu un ārstniecības atbalsta personu reģistrā un kuras rekomendē kāda ārstniecības iestāde

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

63 akadēmiskās stundas:

teorija   25  akadēmiskās stundas

praktiskās nodarbības  38  akadēmiskās  stundas

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Šobrīd mācības netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītājs

Eva Cela

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība tiek izsniegta par neformālās izglītības programmas apguvi

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Pieteikšanas kursiem slēgta

Neformālās izglītības programmas  mērķis

Sniegt māsām profesionālās zināšanas un prasmes, kas nepieciešamas, lai sekmīgi nokārtotu profesionālās kvalifikācijas atbilstības pārbaudi  profesijā, kas dotu iespēju atjaunot reģistrācijas termiņu "Ārstniecības personu reģistrā" vai veikt pirmreizēju reģistrāciju "Ārstniecības personu reģistrā", nodrošināt māsu profesionālo zināšanu un prasmju uzlabošanu  un atgriešanos darba tirgū savā profesijā. Programmas apguves rezultātā tiks nodrošināta māsu  profesionālo zināšanu un prasmju pilnveidošana un  tiks veikta profesionālās atbilstības pārbaude.

Mācību programmas tēmas

• Aprūpes procesa pamatprincipi: pacientu novērtēšana, aprūpes plānošana, realizēšana, izvērtēšana un korekcijas, izpratne par komandas darba organizāciju, komunikācijas ar pacientu, tuviniekiem un ārstniecības komandu;
• Infekciju kontrole – higiēnas un izolācijas režīmu ievērošana, individuālo aizsardzības līdzekļu (IAL) lietošana dažādās situācijās, tai skaitā gaisa pilienu infekciju, piemēram, Covid – 19 pacientu aprūpē;
• Medikamentozā aprūpe – sagatavošana, devu aprēķini, medikamentu ievade, droša administrēšana un ievades iekārtas;
• Sāpes, sāpju vērtējums dažāda vecuma pacientiem, farmakoloģiskās un nefarmakoloģiskās metodes;
• Ādas integritāte – higiēnas procedūras, izgulējumu risku noteikšana, profilakses plāns, brūču aprūpe; 
• Uztura uzņemšana, šķidruma balanss un izvadsistēma;
• Droša vide pacientam, palīglīdzekļi, pārvietošanās: pacienta identifikācija, konfidencialitāte, kritiena riski;
• Kardiopulmonālā reanimācija un šoka stāvokļi dažāda vecuma pacientiem – pamatalgoritmi, medikamentozā aprūpe un situāciju simulācijas ;
• Vitālie rādītāji pacienta novērtēšanā;
• Oksigenācijas nodrošināšana.

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Dalībnieki, kuri apmeklējuši vismaz 75% nodarbību un sekmīgi nokārtojuši profesionālās kvalifikācijas atbilstības pārbaudi, iegūstot  ne mazāk kā  75%  pareizu atbilžu uz 150 daudzatbilžu testa jautājumiem, saņem apliecību par neformālās izglītības programmas apguvi un izziņu iesniegšanai Veselības inspekcijā reģistrācijas termiņa atjaunošanai Reģistrā.

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Profesionālo prasmju atjaunošana māsām veselības aprūpes pakalpojumu nodrošināšanai Covid – 19 pandēmijas izraisītā situācijā

Mērķauditorija

Māsas, kurām ir derīgs reģistrācijas termiņš Ārstniecības personu un ārstniecības atbalsta personu reģistrā (izņemot pirmreizējās reģistrācijas gadījumus) un kuras ne agrāk kā 2020.gadā ir uzsākušas darbu ārstniecības iestādē māsas profesijā, un kuru ārstniecības iestāde ir rekomendējusi šīm mācībām.

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

60 akadēmiskās stundas:

• 27 akadēmiskās stundas teorija
• 33  akadēmiskās stundas praktiskās nodarbības.

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Mācības šobrīd netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītāji

Karīna Kurtiša, Inguna Leite, Ligita Brezinska, Areta Namniece

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits - 60 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Pieteikties mācībām nav iespējams

Neformālās izglītības programmas  mērķis

Sniegt ārstniecības personām (māsām) nepieciešamās profesionālās zināšanas un izkopt prasmes profesionālās darbības atjaunošanai. Atjaunot, pilnveidot un padziļināt teorētiskās zināšanas un apgūt praktiskās iemaņas par galvenajiem jēdzieniem, principiem un darbībām, kā arī manipulācijām, kas ir nepieciešamas, lai organizētu un sniegtu pacientiem veselības aprūpes pakalpojumus Covid – 19 pandēmijas izraisītā situācijā, palīdzot pacientiem  sasniegt maksimāli iespējamo veselības stāvokļa uzlabošanos, pašaprūpes līmeni un uzlabot dzīves kvalitāti.

Mācību programmas tēmas

TEORIJA:

1. Aprūpes procesa pamatprincipi

Aprūpes process - pacientu novērtēšana, aprūpes plānošana, realizēšana, izvērtēšana un korekcijas, kā arī Covid-19 pacientu aprūpē.

Izpratne par komandas darba organizāciju, arī Covid-19 pacientu aprūpei.

Komunikācija ar pacientu, tuviniekiem un ārstniecības komandu (visos aprūpes posmos, manipulācijās un procedūrās). Komunikācija ar Covid-19 pacientiem un piederīgajiem.

Kritiskā domāšana problēmu noteikšanā un nepieciešamo aprūpes resursu izvērtēšana rutīnas darbā un  Covid-19 pacientu aprūpē.

Pacientu un piederīgo izglītošana aprūpes procesā, tostarp  Covid-19 pacientu aprūpē.

2. Procedūras, kas skar gremošanas sistēmu

Uztura uzņemšana, šķidruma balanss un izvadsistēma

Šķidruma balansa izvērtēšana

Procedūras, kas skar fēču izvadīšanu

(klizmas, fēču uztvērēji, gāzes novades caurulīte)

Uztura uzņemšanas veidi pacientam (orālā, zondes, stomas, intravenozā) un izmantojamās tehnoloģijas,

Izvadstomu un urīnkatetra ievietošana un aprūpe

3. Ādas integritāte

Higiēnas procedūru nodrošināšana rutīnas darbā

Brūču aprūpe – brūču veidi, brūču aprūpes noteikumi, pārsiešanas materiāli

Izgulējumi un tā pakāpes, ārstēšanas pamatprincipi

Izgulējuma risku noteikšana, profilakses plāns, pasākumi ādas veseluma saglabāšanai

Pacientu un viņu piederīgo izglītošana saistībā ar ādas veseluma saglabāšanu

Covid 19 pacientu pozicionēšana (ar dažādiem veselības stāvokļiem- intubēts, neintubēts)

4. Infekciju kontrole – higiēnas un pretepidēmiskais plāns

Roku higiēna

Individuālo aizsardzības līdzekļu (IAL) lietošana dažādās situācijās, tai skaitā gaisa pilienu infekciju, piemēram, Covid – 19 pacientu aprūpē

Telpu dalījums tīrības zonās un uzkopšana

Ķirurģisko instrumentu aprite

Prasības veļas un gultas piederumiem

Veselības aprūpes atkritumu apsaimniekošana

Ar veselības aprūpi saistītu  infekciju un citu infekcijas slimību, multirezistentās un epidemioloģiski nozīmīgas mikrofloras uzraudzība un rīcība

Pacientu izolācijas pasākumi

Darbinieku inficēšanās riska novērtēšana ar vakcīnregulējamām slimībām un to profilakse.

 Prasības un ieteikumi rīcībai, ja iestādes darbiniekam konstatēta infekcijas slimība.

5. Medikamentozā aprūpe, Medikamentu administrēšana

Medikamentu administrēšanas nosacījumi.

Zāļu formas un veidi.

Medikamentu ievades veidi.

Medikamentu sagatavošana, devu aprēķins, droša medikamenta ievade

Pacienta novērtēšana pirms un pēc medikamentu ievadīšanas.

Prasības, strādājot ar narkotiskajām un psihotropajām vielām.

Medikamentu administrēšanas aprīkojums, ievades iekārtas - infūzijas sūkņi, perfuzori utml

6. Sāpes, sāpju vadīšana dažāda vecuma pacientiem

Sāpes, sāpju vērtējums dažāda vecuma pacientiem, sāpju izvērtējums Covid-19 pozitīviem pacientiem

Farmakoloģiskās un nefarmakoloģiskās sāpju mazināšanas metodes

Sāpju izvērtēšana verbāliem un neverbāliem pacientiem

Sāpju mazināšanas nefarmakoloģiskās metodes

Sāpju mazināšanas nefarmakoloģiskās metodes

Augsta riska zāļu lietošana sāpju mazināšanai, t.sk. sagatavošana un ievadīšana

7. Pacienta drošība

Droša vide pacientam

Pacienta identifikācija, pacienta datu aizsardzība, konfidencialitāte

Pārvietošanās palīglīdzekļi

Pacienta pārvietošanās

Kritiena riski, risku novēršana

8. Kardiopulmonālā reanimācija, šoka stāvokļi  dažāda vecuma pacientiem

Pamata atdzīvināšanas algoritms (ABC) pieaugušajiem un bērniem.

Pieaugušo atdzīvināšanas universālais algoritms: ventrikulu fibrilācija/bezpulsa ventrikulu tahikardija; bezpulsa elektriskā aktivitāte; asistolija. Personāla iespējas,

pienākumu sadale.

Dzīvībai bīstamu ritma un vadīšanas traucējumu (bradi-, tahi-) atpazīšana.

Aritmiju kupēšanas algoritmi: trahikardijas algoritms, bradikardijas algoritms.  Personāla iespējas

nodrošināšana.

Šoka stāvokļi (anafilaktiskais šoks, hipovolēmiskais šoks, hemorāģisks šoks, kardiogēns šoks, traumatisks šoks), šoka ārstēšana

Dzīvībai un veselībai kritisku stāvokļu medikamentozā terapija.

Algoritmos iekļautie medikamenti - indikācijas, devas.

Situāciju simulācijas

Elpceļu caurejamības un elpošanas

PRAKTISKĀS NODARBĪBAS

1. Ādas integritāte

Higiēnas procedūru nodrošināšana rutīnas darbā

Izgulējumi un tā pakāpes, ārstēšanas pamatprincipi

Izgulējuma risku noteikšana, profilakses plāns, pasākumi ādas veseluma saglabāšanai

Covid 19 pacientu pozicionēšana (ar dažādiem veselības stāvokļiem- intubēts, neintubēts)

Brūču aprūpe – brūču veidi, brūču aprūpes noteikumi, pārsiešanas materiāli

2. Medikamentozā aprūpe, Medikamentu administrēšana

Medikamentu sagatavošana, devu aprēķins, droša medikamenta ievade.

Pacienta novērtēšana pims un pēc medikamentu ievadīšanas.

Narkotisko un psihotropo vielu ievadīšana un administrēšana

Medikamentu administrēšanas aprīkojums, ievades iekārtas - infūzijas sūkņi, perfuzori utml.

3. Infekciju kontrole – higiēnas un pretepidēmiskais plāns

Roku higiēna

Individuālo aizsardzības līdzekļu (IAL) lietošana dažādās situācijās, tai skaitā gaisa pilienu infekciju, piemēram, Covid – 19 pacientu aprūpē

Ķirurģisko instrumentu aprite

higiēnas un izolācijas režīmu ievērošana

4. Vitālie rādītāji

Vitālie rādītāji pacienta novērtēšanā – normas un izmantojamās tehnoloģijas, aprīkojums (Covid 19 infekcijas skarto pacientu vitālo rādītāju monitorēšana)

Pulss

Arteriālais spiediens

 Elpošana

Temperatūras noteikšana

Skābekļa piesātinājums

5. Sāpes, sāpju vadīšana dažāda vecuma pacientiem

Farmakoloģiskās un nefarmakoloģiskās sāpju mazināšanas metodes

Sāpju izvērtēšana verbāliem un neverbāliem pacientiem

Sāpju mazināšanas nefarmakoloģiskās metodes

Augsta riska zāļu lietošana sāpju mazināšanai, t.sk. sagatavošana un ievadīšana

6. Procedūras, kas skar gremošanas sistēmu

Pacienta barošana (Covid-19 pacientu barošana), pacienta enterālā barošana, pacienta barošana caur stomu (gastrostoma, PEG), pacienta parenterālā barošana

Nazogastrālās zondes ievadīšana (kuņģa dekompresija, kuņģa skalošana, enterālas barošanas nodrošināšana). Nazogastrālā zonde: barības un medikamentu ievade caur zondi. Pacienta piederīgo iesaistīšana aprūpē

Nazogastrālās zondes ievadīšana (kuņģa dekompresija, kuņģa skalošana, enterālas barošanas nodrošināšana). Nazogastrālā zonde: barības un medikamentu ievade caur zondi. Pacienta piederīgo iesaistīšana aprūpē

Enterālās barošanas veidi, maisījumi, formulas.

 Enterālās barošanas uzsākšana, pacienta izvērtēšana

Intermitējošā kateterizācija

Urīnpūšļa ilgkatetra ievadīšana un aprūpe

Izvadstomu ievadīšana un aprūpe (epicistostoma, cistostomas utt.)

Procedūras, kas skar fēču izvadīšanu

(klizmas, fēču uztvērēji, gāzes novades caurulīte)

7. Oksigenācijas nodrošināšana

Skābekļa koncentrācijas noteikšanas metodes. (invazīva, neinvazīva)

Skābekļa terapijas veidi atbilstoši pacienta saslimšanai

Skābekļa padeves veidi (deguna kaniles, zemas koncentrācijas maskas, augstas koncentrācijas maskas, augsta spiediena deguna kaniles (HFNC), neinvazīva augsta spiediena ventilācija (NIPPV)

Skābekļa padevei lietojamās medicīniskās ierīces

Skābekļa terapijas nodrošināšana Covid-19 pacientiem

Skābeklis kā medikamentu padeves ceļš (nebulaizers)

8. Kardiopulmonālā reanimācija un šoka stāvokļi  dažāda vecuma pacientiem

Pamata atdzīvināšanas algoritms (ABC) pieaugušajiem un bērniem

Pieaugušo atdzīvināšanas universālais algoritms: ventrikulu fibrilācija/bezpulsa ventrikulu tahikardija; bezpulsa elektriskā aktivitāte; asistolija. 

Situāciju simulācijas

Dzīvībai bīstamu ritma un vadīšanas traucējumu (bradi-, tahi-) atpazīšana.

Aritmiju kupēšanas algoritmi: trahikardijas algoritms, bradikardijas algoritms.  

Situāciju simulācijas

Elpceļu caurejamības un elpošanas nodrošināšana.

Situāciju simulācijas

Šoka stāvokļi (anafilaktiskais šoks, hipovolēmiskais šoks, hemorāģisks šoks, kardiogēns šoks, traumatisks šoks), šoka ārstēšana

Situāciju simulācijas

9. Pacienta drošība

Droša vide pacientam

Pacienta identifikācija, pacienta datu aizsardzība, konfidencialitāte

Pārvietošanās palīglīdzekļi

Pacienta pārvietošanās

Kritiena riski, risku novēršana

Ergonomijas pamatprincipi darbā

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Noslēguma pārbaudījums sastāv no divām daļām: teorētisko zināšanu pārbaudes (tests) un praktisko zināšanu un prasmju pārbaudes (situāciju uzdevumi).

Izglītības programmas veids

Profesionālās pilnveides izglītības programma

Izglītības programmas nosaukums

Ambulatorā dienesta ārsta palīga darbība

Mērķauditorija

Ārsta palīgs

Izglītības programmas īstenošanas ilgums

638 akadēmiskās stundas

• 262 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 376 akadēmiskās stundas praktiskās nodarbības (prakse)

Izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Šobrīd mācības netiek plānotas

Izglītības programmas mācību vadītājs

Juris Raudovs, RSU Sarkanā Krusta medicīnas koledža, lektors;

Latvijas Ambulatorā dienesta ārsta palīga profesionālā biedrība,  priekšsēdētājs

Izglītības dokuments, kas apliecina profesionālās pilnveides izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par profesionālās pilnveides izglītību ar sekmju izrakstu

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona/as

Inese Ščeglova, t.67273154 inese.sceglova@rcmc.lv

Profesionālās pilnveides izglītības programmas mērķis

Izglītības procesa rezultātā sniegt sistematizētas, profesionālas teorētiskās zināšanas un pilnveidot praktiskās iemaņas par veselības veicināšanu, slimību diagnostikas un  ārstēšanas procesu ambulatorā dienesta ārsta palīga praksē.

Mācību programmas tēmas

Ķirurģija, traumatoloģija un onkoloģija ambulatorajā praksē

Internās slimības un klīniskā farmakoloģija ambulatorajā praksē

Pediatrija

Ginekoloģija un dzemdniecība

LOR un acu slimības

Psihiatrija, narkoloģija ambulatorajā praksē

Neatliekamā medicīniskā palīdzība un Katastrofu medicīna

Sabiedrības veselība

Saskarsme un darbs komandā

Darba organizācija ambulatorā dienesta ārsta palīga praksē

Profesionālās pilnveides izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri ir apguvuši ne mazāk kā 75% no profesionālās pilnveides programmas un nokārtojuši pārbaudījumu ar teorētisko un praktisko iemaņu vērtējumu „ieskaitīts”, saņem profesionālās pilnveides izglītības programmas apliecību par programmas apguvi.

Izglītības programmas veids

Profesionāla pilnveides izglītības programma

Izglītības programmas nosaukums

Pacientu datu aizsardzības aktuālie jautājumi

Mērķauditorija

Ārstniecības atbalsta personas un personas, kuras plāno iesaistīties darbā ārstniecības iestādēs

Profesiju pārstāvji, kuri var pieteikties uz semināru - laboratorijas speciālists, logopēdijas speciālists, biofizikas tehniķis, bionikas un protezēšanas inženieris, medicīnas fiziķis, medicīnas iekārtu inženieris, protēžu meistars, ģenētiķis, profesionālais veselības aprūpes kapelāns, solārija darbinieks, veselības aprūpes statiķis, medicīnas statiķis, ārstniecības iestādes klientu un pacientu reģistrators, reitterapeita asistents. 

Izglītības programmas īstenošanas ilgums

10 akadēmiskās stundas 

• 7 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 2 akadēmiskās stundas  praktiskās nodarbības
• 1 akadēmiskā stunda - pārbaudījums

Izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Kombinēti- Klātienē, Aspazijas bulvāris 32-1A, 4.stāvā 401.kab. un tiešsaistē Zoom platformā

Izglītības programmas mācību vadītājs

Semināru vadīs, pasniedzēja - Inese Miķelsone

Izglītības dokuments, kas apliecina profesionālās pilnveides izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par profesionālās pilnveides izglītības programmas apgūšanu, atbilstoši Ministru kabineta noteikumu Nr. 317.” Ārstniecības personu un ārstniecības atbalsta personu reģistra izveides, papildināšanas un uzturēšanas kārtība” prasībām.

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Pieteikšanās portālā https://www.mitto.me/001A-macibu-programma/registreties

Kontaktpersona Jana Laiviņa, t: 25991222

Profesionālās pilnveides izglītības programmas mērķis

Izglītības procesa rezultātā medicīnas atbalsta personālam sniegt zināšanas par drošības prasībām, riskiem un pasākumiem, lai nodrošinātu fizisko personu datu aizsardzības prasību ievērošanu.

Mācību programmas tēmas

1. Personas datu jēdziens un būtība, datu drošības galvenie principi

2. Personas datu definīcijas, veidi, īpašas kategorijas tai skaitā sensitīvu personas datu apstrāde, apstrādes nolūki un tiesiskais pamatojums

3. Spēkā esošais normatīvais regulējums

4. Datu subjektu tiesības un pienākumi. Datu apstrādes likumīgums (piekrišana), nepilngadīga pacienta likumiskā pārstāvja tiesības saņemt informāciju

5. Piekļuve pacienta datiem. Administratīvie, tehniskie un fiziskie drošības pasākumi pacienta datu aizsardzībai

6. Pacienta datu aizsardzības prasību ievērošana ikdienas komunikācijā ar klientiem

Profesionālās pilnveides izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Noslēguma pārbaudījums un apmeklējums vismaz 75%

Profesionālās izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Aktuālie procesi drošai zāļu apritei stacionārajās iestādēs

Mērķauditorija

Farmaceiti un farmaceita asistenti, kuri darbojas slēgta tipa aptiekās un māsas, kuras ārstniecības iestādēs un sociālās aprūpes centros atbild par zāļu apriti

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

32 akadēmiskās stundas (4 dienas)

• 19 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 13 akadēmiskās stundas  praktiskās nodarbības

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Mācības šobrīd netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītājs/i

Rīgas Stradiņa universitāte, Inga Gūtmane

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits:

• Farmaceitiem un farmaceita asistentiem: 48 moduļa tālākizglītības punkti
• Māsām: 32 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona/as

Neformālās izglītības programmas  mērķis

Izglītības procesa rezultātā sniegt uz pierādījumiem balstītas, profesionālas teorētiskās zināšanas un pilnveidot praktiskās iemaņas par procesiem, kas ietekmē zāļu apriti stacionārā ārstniecības iestādē no zāļu izvēles līdz drošai lietošanai un uzraudzībai.

Mācību programmas tēmas

1. Slimnīcas farmācija
2. Eiropas Slimnīcu farmaceitu asociācijas (EAHP) pamatnostādnes
3. Zāļu izvēles principi
4. Veselības ekonomika
5. Zāļu saraksta veidošana
6. Publiskie iepirkumi medicīnā
7. Loģistikas principi slimnīcas aptiekā
8. Jaunās zāļu vielas un formas
9. Medicīnisko ierīču aprite ārstniecības iestādē
10. Specifikāciju izstrāde un Vigilances ziņojuma sagatavošana
11. Klīniskā farmācija
12. Hospitālās infekcijas, Antimicrobial stewardship
13. Zāļu sagatavošana lietošanai
14. Drošas zāļu ordinēšanas un ievadīšanas principi stacionārā ārstniecības iestādē
15. Zāļu lietošanas un atšķaidīšanas protokolu noformēšanas kārtība
16. Kvalitātes vadības sistēmas, to izmantošana stacionārā ārstniecības iestādē
17. Medikamentu un medicīnas preču aprites organizācija stacionārā
18. Jaunas pieejas zāļu un medicīnas preču aprites nodrošināšanā
19. Zāļu gatavošana slēgta tipa aptiekā
20. Citu valstu pieredze slimnīcas farmācijā
21. Slēgta tipa aptiekas paškontroles standartprocedūru paraugu sagatavošana atbilstoši sistēmas KVS prasībām

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri apguvuši ne mazāk kā 75% no izglītības programmas un ieguvuši nepieciešamo zināšanu un prasmju vērtējumu (nokārtojuši pārbaudījumu - testu ar vērtējumu „ieskaitīts”), saņem apliecību par neformālās izglītības programmas apguvi.

Noderīgi

• Projekta realizācijā iesaistīto institūciju kopējais mācību kalendārs attiecīgajam mēnesim pieejams http://www.talakizglitiba.lv/aktualitates/aktualitates

Lūdzam ņemt vērā, ka Eiropas Sociālā fonda projekta Nr.9.2.6.0/17/I/001 ietvaros rīkoto mācību dalībnieks vienā dienā drīkst apmeklēt nodarbības tikai vienā mācību programmā! Ja vairākām mācību programmām pārklājas norises datumi (arī tad, ja mācības realizē dažādas institūcijas), tad drīkst apmeklēt tikai vienu programmu!

Analizējot realizēto mācību datus ir konstatēts, ka mācību dalībnieki vienlaicīgi apmeklē vairākas nodarbības (vienā dienā apmeklē vairākas mācību programmas gan pie viena, gan dažādiem rīkotājiem), Veselības ministrija brīdina, ka šī fakta konstatēšanas gadījumā VM vērsīsies sertifikācijas institūcijās ar lūgumu konkrētā mācību dalībnieka iegūtos tālākizglītības punktus neņemt vērā pie ārstniecības personas resertifikācijas.

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Infekciju profilakses un kontroles pasākumi ārstniecības iestādēs

Mērķauditorija

Māsa, vecmāte, māsas palīgs

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

16 akadēmiskās stundas

• 6 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 10 akadēmiskās stundas praktiskās nodarbības

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

2024.gada 28. un 29. maijā tiešsaistē platformā MS Teams no 9.00-16.20

2024.gada 26. un 27 septembrī tiešsaistē platformā MS Teams no 9.00-16.20

Neformālās izglītības programmas mācību vadītāji

Mācību vadītāji: Dr.med., asoc. prof. Uga Dumpis, Elīna Languša, Anna Kaļikova

Apmācību organizators: Inta Ignatjeva

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits - 16 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersonas

Pieteikšanās, izmantojot platformu: https://www.mittoevents.com/p-stradina-kliniska-universitate/registracija

Kontaktpersonas: Inta Ignatjeva, Inta.Ignatjeva@stradini.lv ; T: 67095321

Tatjana Kaļiņina, Tatjana.Kalinina@stradini.lv ; T: 67095360

Neformālās izglītības programmas mērķis

Uzlabot zināšanas un prasmes infekciju uzraudzības jautājumos, sniedzot informāciju par ar veselības aprūpi saistītām infekcijām, to kontroles iespējām dažādos organizācijas līmeņos, kā arī daloties ar praktiskām rekomendācijām par šo infekciju ierobežošanas un novēršanas pasākumiem, un pareizu inficēto pacientu aprūpi.

Mācību programmas tēmas

1. Infekcijas, kas saistītas ar veselības aprūpi. Uzraudzības un infekcijas kontroles pasākumi.
2. Ārstniecības iestāžu higiēniskā un pretepidēmiskā režīma plāna mērķi, tā izstrādes, ieviešanas, kontroles un aktualizācijas principi.
3. Infekciju kontroles pasākumi, veicot augsta riska manipulācijas. Izolācijas režīms.
4. Antimikrobiālā rezistence un antibakteriālo līdzekļu lietošana Latvijā un pasaulē.
5. Ar veselības aprūpi saistīto infekciju diagnostika un tālākā taktika. Vakcinācijas nozīme infekciju kontrolei ārstniecības iestādēs.

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri ir apguvuši ne mazāk kā 75% no mācību programmas un nokārtojuši pārbaudījumu, kurā saņēmuši teorētisko un praktisko iemaņu vērtējumu „ieskaitīts”, iegūs neformālās izglītības apliecību par programmas apguvi.