Publicēts

Māsas ( vispārējās aprūpes māsas) specializācija  PERIOPERATĪVAJĀ APRŪPĒ

Izglītības programmas veids

Profesionālās pilnveides izglītības programma

Izglītības programmas nosaukums

Māsas ( vispārējās aprūpes māsas) specializācija  PERIOPERATĪVAJĀ APRŪPĒ (n60)

Mērķauditorija

Māsas

Izglītības programmas īstenošanas ilgums

480 akadēmiskās stundas

  • 144 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
  • 336 akadēmiskās stundas praktiskās nodarbības

Izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Mācības plānotas no 29.11.2024. – 25.04.2025.

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par profesionālās pilnveides izglītības programmas apguvi

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona/as

Pieteikties nav iespējams: https://www.mittoevents.com/p-stradina-medicinas-koledza/registracija

Sīkāka informācija, zvanot  Ārstniecības katedras vadītājai Janetai Strazdiņai tel. – 26319584.

Neformālās izglītības programmas mērķis

Mācībās tiks apmācītas māsas ( vispārējās aprūpes māsas), lai iegūtu māsu specialitāti atbilstoši Ministru kabineta 2009. gada 24.marta noteikumiem Nr. 268” Noteikumi par ārstniecības personu un studējošo, kuri apgūst pirmā vai otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības programmas, kompetenci ārstniecībā un šo personu teorētisko un praktisko zināšanu apjomu” un profesionālai darbībai nepieciešamās zināšanas un prasmes licencētā profesionālas pilnveides izglītības programmā akreditēta studiju virziena ietvaros, ko īsteno Eiropas Sociāla fonda projekta darbības programmas “ Izaugsme un nodarbinātība” 9.2.6. specifiskā atbalsta mērķa “ Uzlabot ārstniecības un ārstniecības atbalsta personāla kvalifikāciju “ projekta Eiropas Sociālā fonda projekta Nr.9.2.6.0/17/I/001 “ Ārstniecības un ārstniecības atbalsta personāla kvalifikācijas uzlabošana” ietvaros

Mācību programmas tēmas

  • Perioperatīvā pacientu aprūpe
  • Intraoperatīvā pacientu aprūpe
  • Operāciju veidi, pārvaldības principi
  • Pacientu pēcoperācijas aprūpe
  • Darba organizācijas, nodrošināšanas un vadīšanas principi pacientu aprūpē visos operatīvajos etapos

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri nokārtojuši profesionālās pilnveides izglītības programmā paredzētos pārbaudījumus un apmeklējis vismaz 75% nodarbību, tiks izsniegta valsts atzīta profesionālās pilnveides izglītības apliecība un sekmju izraksts atbilstoši Ministru kabineta 2005. gada 19.novembra noteikumiem Nr. 903 “Kārtība, kādā izsniedzami profesionālās pilnveides un profesionālās ievirzes izglītību apliecinoši dokumenti”.

Mērķauditorija
Stundas
480
Programma aktuāla

Klīniskās procedūras

Mācību programmas nosaukums

Klīniskās procedūras

Mērķauditorija

Māsas

Mācību programmas īstenošanas ilgums

16 akadēmiskās stundas 

  • 3.2 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
  • 12.8 akadēmiskās stundas praktiskās nodarbības

Mācību programmas mācību norises vieta un laiks

2025.gada 19. un 20.martā plkst. 9.00-15.45 Bauskas slimnīca, Dārza iela 7/1

2025.gada 22. un 23.aprīlī plkst. 9.00-15.45 Stacionārs “Gaiļezers”, Rīgas Austrumu klīniskās universitātes slimnīca, Hipokrāta iela 2, Rīga

2025.gada 21. un 22.maijā plkst. 9.00-15.45 Stacionārs “Gaiļezers”, Rīgas Austrumu klīniskās universitātes slimnīca, Hipokrāta iela 2, Rīga

Mācību programmas mācību vadītāji

Kitija Janele, Nataļja Bedrjagina, Lāsma Garanča

Dokuments, kas apliecina mācību programmas apgūšanu

Apliecība

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits - 16 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Pieteikšanās: https://www.mittoevents.com/rakus/registracija   

Kontaktpersona: Laura Klintsone, +371 29213471, laura.klintsone@aslimnica.lv

ESF projektā tiek nodrošināta pasākuma norises vietas un vides piekļūstamība personām ar invaliditāti. Piesakoties mācībām, lūdzam norādīt nepieciešamos tehniskos līdzekļus/atbalstu pasākuma norises vietas un vides piekļūstamībai.

Mācību programmas  mērķis

Sniegt ārstniecības personām (māsām) nepieciešamās profesionālās zināšanas un pilnveidot profesionālās prasmes klīnisko procedūru manipulāciju veikšanā.

Mācību programmas tēmas

  1. Pacienta sagatavošana dažādu veidu diagnostiskajām un ārstnieciskajām procedūrām un māsas dalība to veikšanā
  2. Aprīkojuma sagatavošana invazīvajām manipulācijām un procedūrām.
  3. Klīniskās procedūras pacienta higiēnas nodrošināšanai.
  4. Invazīvās un neinvazīvās,  diagnostiskās un ārstnieciskās  procedūras.
  5. Dažāda vecuma un diagnozes pacientu enterālā un parenterālā barošana, izmantojot enterālās barošanas sūkni.
  6. Klīniskās procedūras uroģenitālās un  gastrointestinālās eliminācijas nodrošināšanai.
  7. Brūču aprūpe.
  8. Dažādu diagnostisko un ārstniecisko manipulāciju veikšana.
  9. Medikamentu ievadīšana veidi un aprūpes pamatprincipi

Mācību programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri apmeklējuši vismaz 75% nodarbību, saņem apliecību par  programmas apguvi.

Mērķauditorija
Stundas
16
Programma aktuāla

Pret bērniem vērstas vardarbības atpazīšana un profilakse

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Pret bērniem vērstas vardarbības atpazīšana un profilakse

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Mērķauditorija

Sociālajā jomā strādājošie darbinieki, izņemot ārstniecības personas

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

8 akadēmiskās stundas

  • 6 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
  • 2 akadēmiskās stundas praktiskās nodarbības

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Šobrīd mācības netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītājs/i

Laila Kalniņa – psihologs;

Aleksandra Koņevņina – sertificēts psihiatrs

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona/as

Reģistrācija mācībām nav iespējama

Neformālās izglītības programmas mērķis

Sniegt sociālās jomas speciālistiem nepieciešamās zināšanas, kā arī izkopt prasmes un nodrošināt izglītošanu Eiropas Sociālā fonda darbības programmas “Izaugsme un nodarbinātība” ietvaros.

Mācību programmas tēmas

  1. Vardarbības teorētiskie aspekti;
  2. Vardarbību veidi;
  3. Vardarbība pret dažāda vecuma grupu bērniem, pazīmes un to atpazīšana;
  4. Vardarbības ietekme uz bērna psihoemocionālo un fizisko veselību;
  5. Vardarbība ģimenē un ārpus tās robežām;
  6. Vardarbībā cietuša bērna virzība līdz palīdzības saņemšanai un bērnam drošai videi.

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Noslēgumā pārbaudījums - tests.

Stundas
8
Programma aktuāla

Pacientu ar ēšanas traucējumiem aprūpes sistēma

Profesionālās izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Pacientu ar ēšanas traucējumiem aprūpes sistēma

Mērķauditorija

Ārsts (psihiatrs, psihoterapeits, pediatrs, internists, endokrinologs, ginekologs)

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

8 akadēmiskās stundas 

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Šobrīd mācības netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītājs

Pauls Robinsons

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits 8 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona/as

Pieteikties uz kursiem var šeit,

tālr. informācijai 27063026, e-pasts: kursi.vivendi@gmail.com

Neformālās izglītības programmas  mērķis

Sniegt ārstniecības personām nepieciešamās profesionālās zināšanas psihiskās veselības jomā par pacientu ar ēšanas traucējumiem aprūpes sistēmu, ēšanas traucējumiem, to diagnostiku un ārstēšanu

Mācību programmas tēmas

1. Ēšanas traucējumi, to diagnostika;

2. Risku izvērtēšana pacientiem ar ēšanas traucējumiem;

3. Sistematizēta aprūpe pacientiem ar ēšanas traucējumiem.

4.Mācību programmas saturā iekļaut praktiskās nodarbības, lai diskutētu par esošo veselības aprūpes organizāciju pacientiem ar ēšanas traucējumiem un par sistematizētas aprūpes izveidi pacientiem ar ēšanas traucējumiem, tostarp, pacienta pāreju no pediatriska uz pieauguša pacienta aprūpi.

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

1. Izglītojamie, kuri apguvuši ne mazāk kā 75% no izglītības programmas un ieguvuši nepieciešamās zināšanas un prasmes, kuras tiek vērtētas mācību procesa laikā, saņem apliecību par neformālās izglītības programmas apguvi un TIP skaitu turpmākajai resertifikācijai.

2. Mācību sasniegumu vērtēšana notiek mutiski - katras tēmas ietvarā lektors uzdod mērķtiecīgus jautājumus par pārrunāto tēmu, vada diskusiju un uzdod situācijas uzdevumus grupai.

Mērķauditorija
Stundas
8
Programma aktuāla

Pacientu izglītošana māsas praksē

Mācību programmas nosaukums

Pacienta izglītošana māsas praksē

Mērķauditorija

Māsas

Mācību programmas īstenošanas ilgums

6 akadēmiskās stundas (1 diena)

  • 6 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības

Mācību programmas mācību norises vieta un laiks

23.01.2025. plkst.10.00-15.25, Konferenču zāle, SIA "Jēkabpils reģionālā slimnīca", A.Pormaļa ielā 125, Jēkabpils

13.02.2025. plkst.9.00-14.25, Mazā konferenču zāle, Stacionārs “Gaiļezers”, Rīgas Austrumu klīniskās universitātes slimnīca, Hipokrāta iela 2, Rīga 

10.04.2025. plkst.9.00-14.25, Mazā konferenču zāle, Stacionārs “Gaiļezers”, Rīgas Austrumu klīniskās universitātes slimnīca, Hipokrāta iela 2, Rīga 

Mācību programmas mācību vadītāji

Līga Ārente

Dokuments, kas apliecina programmas apgūšanu

Apliecība par programmas apguvi. Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits - 6 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Pieteikšanās: https://www.mittoevents.com/rakus/registracija   

Kontaktpersona: Ilze Amoliņa, +371 67042781, ilze.amolina@aslimnica.lv

ESF projektā tiek nodrošināta pasākuma norises vietas un vides piekļūstamība personām ar invaliditāti. Piesakoties mācībām, lūdzam norādīt nepieciešamos tehniskos līdzekļus/atbalstu pasākuma norises vietas un vides piekļūstamībai.

Mācību programmas mērķis

Sniegt ārstniecības personām (māsām) nepieciešamās profesionālās zināšanas un pilnveidot profesionālās prasmes pacientu izglītošanā māsas praksē.

Mācību programmas tēmas

Personības tipi un dažādu vecumposmu pacientu uztveres īpatnības.

Pacientu izglītošanas iespējas māsas praksē, informācijas un aprūpes sniegšana pacientam saprotamā un uztveramā valodā un veidā.

Informācijas pasniegšanas veidi, komunikācija, empātija. Mācīšanas un koučinga metodes māsas praksē.

Motivācijas veidošanas principi pacientam atveseļošanās un ārstniecības periodā.

Mācību programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri apmeklējuši vismaz 75% nodarbību, saņem apliecību par programmas apguvi.

Mērķauditorija
Stundas
6
PIMP.pdf525.57 KB
Programma aktuāla

Biežākie traumu cēloņi bērniem un traumu profilakses drošības pasākumi

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Biežākie traumu cēloņi bērniem un traumu profilakses drošības pasākumi

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Mērķauditorija

Sociālajā jomā strādājošie darbinieki, izņemot ārstniecības personas

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

8 akadēmiskās stundas

  • 6 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
  • 2 akadēmiskās stundas praktiskās nodarbības

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Šobrīd mācības netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītāji

Dr. Jeļena Daņilova - praktizējošs sertificēts pediatrs;

Dr. Ivo Končus - praktizējošs sertificēts pediatrs;

Dr.med. Olafs Volrāts – praktizējošs sertificēts pediatrs, bērnu ķirurgs;

Gunta Cibuļska - praktizējošs sociālais darbinieks;

Kaspars Jasinkevičs – praktizējošs sociālais darbinieks.

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Neformālās izglītības programmas mērķis

Izglītības procesa rezultātā izglītojamajiem sniegt priekšstatu par biežākajiem traumu cēloņiem bērniem un traumu profilakses drošības pasākumiem, kā arī sniegt zināšanas un attīstīt iemaņas biežāko traumu cēloņu atpazīšanā bērniem un traumu profilakses drošības pasākumu īstenošanā savas kompetences ietvaros, lai apgūtās iemaņas praktiski pielietotu profesionālajā darbībā.

Mācību programmas tēmas

  1. Dažādas ārēji pamanāmas traumas bērniem;
  2. Vardarbības veidi un traumu pazīmes;
  3. Ķīmiski apdegumi un svešķermeņi barības vadā un elpošanas orgānos;
  4. Termiski apdegumi un slīkšana;
  5. Starpinstitucionālā un starpdisciplinārā sadarbība traumu profilakses pasākumu īstenošanā.

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Dalībnieki, kuri ir apmeklējuši ne mazāk kā 75% no plānotajām nodarbībām un nokārtojuši programmā paredzēto pārbaudījumu, kurā saņēmuši teorētisko un praktisko iemaņu vērtējumu „ieskaitīts”, iegūs neformālās izglītības apliecību par programmas apguvi. Teorētisko zināšanu pārbaude: tests - 18 jautājumi.

Stundas
8
Programma aktuāla

Ģimenes plānošana sociāli atstumtajām sievietēm

Profesionālās izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Ģimenes plānošana sociāli atstumtajām sievietēm

Mērķauditorija

Sociālajā jomā strādājošie darbinieki, izņemot ārstniecības personas

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

8 akadēmiskās stundas

  • 6 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
  • 2 akadēmiskās stundas  praktiskās nodarbības

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Mācības šobrīd netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītāji

Zane Grabe - sertificēts ginekologs, dzemdību speciālists RAKUS Stacionārā Gaiļezers, asistente RSU Ginekoloģijas un dzemdniecības katedrā.

Laura Isajeva -  sabiedrības veselības speciāliste, vecākā sabiedrības veselības analītiķe, pētniece Slimību profilakses un kontroles centrā, RSU lektore Sabiedrības veselības un epidemioloģijas katedrā un Zobārstniecības fakultātē.

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits 8 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Pieteikties uz kursiem nav iespējams

Neformālās izglītības programmas  mērķis

Izglītības procesa rezultātā izglītojamajiem sniegt zināšanas par ģimenes plānošanas pamata nostādnēm un konsultēšanas nozīmi pirms mākslīgi pārtrauktas grūtniecības un  attīstīt prasmes konsultēt sievietes ģimenes plānošanas jautājumos.

Mācību programmas tēmas

1.Ģimenes plānošanas jēdziens

2.Kontracepcijas metodes

3.Darba un ģimenes/ privātās dzīves saskaņošana

4.Dzimuma līdztiesības īstenošanas iespējas ikdienas dzīvē

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri ir apguvuši ne mazāk kā 75% no izglītības programmas un ieguvuši nepieciešamo zināšanu un prasmju vērtējumu (nokārtojuši pārbaudījumu ar teorētisko un praktisko  iemaņu vērtējumu „ieskaitīts”), saņem apliecību par neformālās izglītības programmas apguvi.

Stundas
8
Programma aktuāla

Māsas darbība vispārējā medicīnā, veicot pacientu aprūpi

Mācību programmas nosaukums

Māsas darbība vispārējā medicīnā, veicot pacientu aprūpi

Mērķauditorija

Māsas (vispārējās aprūpes māsas)

Mācību programmas īstenošanas ilgums

16 akadēmiskās stundas (2 dienas)

  • 6 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
  • 10 akadēmiskās stundas praktiskās nodarbības

Mācību programmas mācību norises vieta un laiks

05.03.2025. plkst. 10.00 - 17.00 tiešsaistē Zoom un 12.03.2025. plkst.10.00 – 17.00 Liepāja, Liepājas Reģionālā slimnīca

02.04.2025. un 08.04.2025. plkst.9.00 – 16.00, Rīga J. Asara ielā 5

23.04.2025. un 30.04.2025. plkst.10.00 – 17.00, Liepāja, Liepājas Reģionālā slimnīca

Neformālās izglītības programmas mācību vadītāji

Daiga Rudzīte, Veselības zinātņu maģistrs, sertificēta internā māsa.

Dokuments, kas apliecina mācību programmas apgūšanu

Apliecība par programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits - 16 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersonas

Mācībām iespējams pieteikties, reģistrējoties: 

https://www.mittoevents.com/sarkana-krusta-medicinas-koledza/registracija

Kontaktpersona - Inga Odiņa (tālr. 67630943)

ESF projektā tiek nodrošināta pasākuma norises vietas un vides piekļūstamība personām ar invaliditāti. Piesakoties mācībām, lūdzam norādīt nepieciešamos tehniskos līdzekļus/atbalstu pasākuma norises vietas un vides piekļūstamībai.

Mācību programmas mērķis

Papildināt māsu zināšanas un veidot izpratni par holistisku pacientu aprūpi, aprūpes procesu, aprūpes diagnozēm. Attīstīt prasmes pielietot praksē uz personu centrētu aprūpi, izvērtēt un veicināt pacienta un piederīgo līdzestību aprūpes procesā. Sniegt zināšanas un attīstīt iemaņas aprūpes procesa dokumentēšanā. Izglītot māsas par drošu medikamentozo terapiju, uztura nozīmi un rehabilitācijas pamatprincipiem veselības uzturēšanā, saglabāšanā un atjaunošanā.

Mācību programmas tēmas

Holistiska pieeja pacientu aprūpē.

Uz personu centrēta aprūpe.

Uz personu centrēta aprūpe, aprūpes rezultātu izvērtēšana un procesa dokumentēšana.

Medikamentozās terapijas un aprūpes principi, medikamentu pareiza un droša lietošana un/vai ievadīšana.

Uztura nozīme pacienta veselības saglabāšanā un atveseļošanās procesā.

Rehabilitācijas pamatprincipi veselības uzturēšanā, saglabāšanā, atjaunošanā.

Mācību programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Praktisko darbu prezentēšana.

Mācību dalībnieku sniegtās atsauksmes par mācību procesa kvalitāti Ar novērtējumu iespējams iepazīties ŠEIT

Mērķauditorija
Stundas
16
Programma aktuāla

Māsu profesionālās darbības atjaunošanai nepieciešamo teorētisko un praktisko kompetenču pilnveide

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Māsu profesionālās darbības atjaunošanai nepieciešamo teorētisko un praktisko kompetenču pilnveide

Mērķauditorija

māsas, kuras vēlas reģistrēties vai atjaunot reģistrāciju ārstniecības personu un ārstniecības atbalsta personu reģistrā un kuras rekomendē kāda ārstniecības iestāde

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

63 akadēmiskās stundas:

teorija   25  akadēmiskās stundas

praktiskās nodarbības  38  akadēmiskās  stundas

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Šobrīd mācības netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītājs

Eva Cela

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība tiek izsniegta par neformālās izglītības programmas apguvi

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Pieteikšanas kursiem slēgta

Neformālās izglītības programmas  mērķis

Sniegt māsām profesionālās zināšanas un prasmes, kas nepieciešamas, lai sekmīgi nokārtotu profesionālās kvalifikācijas atbilstības pārbaudi  profesijā, kas dotu iespēju atjaunot reģistrācijas termiņu "Ārstniecības personu reģistrā" vai veikt pirmreizēju reģistrāciju "Ārstniecības personu reģistrā", nodrošināt māsu profesionālo zināšanu un prasmju uzlabošanu  un atgriešanos darba tirgū savā profesijā. Programmas apguves rezultātā tiks nodrošināta māsu  profesionālo zināšanu un prasmju pilnveidošana un  tiks veikta profesionālās atbilstības pārbaude.

Mācību programmas tēmas

  • Aprūpes procesa pamatprincipi: pacientu novērtēšana, aprūpes plānošana, realizēšana, izvērtēšana un korekcijas, izpratne par komandas darba organizāciju, komunikācijas ar pacientu, tuviniekiem un ārstniecības komandu;
  • Infekciju kontrole – higiēnas un izolācijas režīmu ievērošana, individuālo aizsardzības līdzekļu (IAL) lietošana dažādās situācijās, tai skaitā gaisa pilienu infekciju, piemēram, Covid – 19 pacientu aprūpē;
  • Medikamentozā aprūpe – sagatavošana, devu aprēķini, medikamentu ievade, droša administrēšana un ievades iekārtas;
  • Sāpes, sāpju vērtējums dažāda vecuma pacientiem, farmakoloģiskās un nefarmakoloģiskās metodes;
  • Ādas integritāte – higiēnas procedūras, izgulējumu risku noteikšana, profilakses plāns, brūču aprūpe; 
  • Uztura uzņemšana, šķidruma balanss un izvadsistēma;
  • Droša vide pacientam, palīglīdzekļi, pārvietošanās: pacienta identifikācija, konfidencialitāte, kritiena riski;
  • Kardiopulmonālā reanimācija un šoka stāvokļi dažāda vecuma pacientiem – pamatalgoritmi, medikamentozā aprūpe un situāciju simulācijas ;
  • Vitālie rādītāji pacienta novērtēšanā;
  • Oksigenācijas nodrošināšana.

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Dalībnieki, kuri apmeklējuši vismaz 75% nodarbību un sekmīgi nokārtojuši profesionālās kvalifikācijas atbilstības pārbaudi, iegūstot  ne mazāk kā  75%  pareizu atbilžu uz 150 daudzatbilžu testa jautājumiem, saņem apliecību par neformālās izglītības programmas apguvi un izziņu iesniegšanai Veselības inspekcijā reģistrācijas termiņa atjaunošanai Reģistrā.

Mērķauditorija
Stundas
63
Programma aktuāla

Profesionālo prasmju atjaunošana māsām veselības aprūpes pakalpojumu nodrošināšanai Covid – 19 pandēmijas izraisītā situācijā

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Profesionālo prasmju atjaunošana māsām veselības aprūpes pakalpojumu nodrošināšanai Covid – 19 pandēmijas izraisītā situācijā

Mērķauditorija

Māsas, kurām ir derīgs reģistrācijas termiņš Ārstniecības personu un ārstniecības atbalsta personu reģistrā (izņemot pirmreizējās reģistrācijas gadījumus) un kuras ne agrāk kā 2020.gadā ir uzsākušas darbu ārstniecības iestādē māsas profesijā, un kuru ārstniecības iestāde ir rekomendējusi šīm mācībām.

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

60 akadēmiskās stundas:

  • 27 akadēmiskās stundas teorija
  • 33  akadēmiskās stundas praktiskās nodarbības.

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Mācības šobrīd netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītāji

Karīna Kurtiša, Inguna Leite, Ligita Brezinska, Areta Namniece

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits - 60 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Pieteikties mācībām nav iespējams

Neformālās izglītības programmas  mērķis

Sniegt ārstniecības personām (māsām) nepieciešamās profesionālās zināšanas un izkopt prasmes profesionālās darbības atjaunošanai. Atjaunot, pilnveidot un padziļināt teorētiskās zināšanas un apgūt praktiskās iemaņas par galvenajiem jēdzieniem, principiem un darbībām, kā arī manipulācijām, kas ir nepieciešamas, lai organizētu un sniegtu pacientiem veselības aprūpes pakalpojumus Covid – 19 pandēmijas izraisītā situācijā, palīdzot pacientiem  sasniegt maksimāli iespējamo veselības stāvokļa uzlabošanos, pašaprūpes līmeni un uzlabot dzīves kvalitāti.

Mācību programmas tēmas

TEORIJA:

  1. Aprūpes procesa pamatprincipi

Aprūpes process - pacientu novērtēšana, aprūpes plānošana, realizēšana, izvērtēšana un korekcijas, kā arī Covid-19 pacientu aprūpē.

Izpratne par komandas darba organizāciju, arī Covid-19 pacientu aprūpei.

Komunikācija ar pacientu, tuviniekiem un ārstniecības komandu (visos aprūpes posmos, manipulācijās un procedūrās). Komunikācija ar Covid-19 pacientiem un piederīgajiem.

Kritiskā domāšana problēmu noteikšanā un nepieciešamo aprūpes resursu izvērtēšana rutīnas darbā un  Covid-19 pacientu aprūpē.

Pacientu un piederīgo izglītošana aprūpes procesā, tostarp  Covid-19 pacientu aprūpē.

  1. Procedūras, kas skar gremošanas sistēmu

Uztura uzņemšana, šķidruma balanss un izvadsistēma

Šķidruma balansa izvērtēšana

Procedūras, kas skar fēču izvadīšanu

(klizmas, fēču uztvērēji, gāzes novades caurulīte)

Uztura uzņemšanas veidi pacientam (orālā, zondes, stomas, intravenozā) un izmantojamās tehnoloģijas,

Izvadstomu un urīnkatetra ievietošana un aprūpe

  1. Ādas integritāte

Higiēnas procedūru nodrošināšana rutīnas darbā

Brūču aprūpe – brūču veidi, brūču aprūpes noteikumi, pārsiešanas materiāli

Izgulējumi un tā pakāpes, ārstēšanas pamatprincipi

Izgulējuma risku noteikšana, profilakses plāns, pasākumi ādas veseluma saglabāšanai

Pacientu un viņu piederīgo izglītošana saistībā ar ādas veseluma saglabāšanu

Covid 19 pacientu pozicionēšana (ar dažādiem veselības stāvokļiem- intubēts, neintubēts)

  1. Infekciju kontrole – higiēnas un pretepidēmiskais plāns

Roku higiēna

Individuālo aizsardzības līdzekļu (IAL) lietošana dažādās situācijās, tai skaitā gaisa pilienu infekciju, piemēram, Covid – 19 pacientu aprūpē

Telpu dalījums tīrības zonās un uzkopšana

Ķirurģisko instrumentu aprite

Prasības veļas un gultas piederumiem

Veselības aprūpes atkritumu apsaimniekošana

Ar veselības aprūpi saistītu  infekciju un citu infekcijas slimību, multirezistentās un epidemioloģiski nozīmīgas mikrofloras uzraudzība un rīcība

Pacientu izolācijas pasākumi

Darbinieku inficēšanās riska novērtēšana ar vakcīnregulējamām slimībām un to profilakse.

 Prasības un ieteikumi rīcībai, ja iestādes darbiniekam konstatēta infekcijas slimība.

  1. Medikamentozā aprūpe, Medikamentu administrēšana

Medikamentu administrēšanas nosacījumi.

Zāļu formas un veidi.

Medikamentu ievades veidi.

Medikamentu sagatavošana, devu aprēķins, droša medikamenta ievade

Pacienta novērtēšana pirms un pēc medikamentu ievadīšanas.

Prasības, strādājot ar narkotiskajām un psihotropajām vielām.

Medikamentu administrēšanas aprīkojums, ievades iekārtas - infūzijas sūkņi, perfuzori utml

  1. Sāpes, sāpju vadīšana dažāda vecuma pacientiem

Sāpes, sāpju vērtējums dažāda vecuma pacientiem, sāpju izvērtējums Covid-19 pozitīviem pacientiem

Farmakoloģiskās un nefarmakoloģiskās sāpju mazināšanas metodes

Sāpju izvērtēšana verbāliem un neverbāliem pacientiem

Sāpju mazināšanas nefarmakoloģiskās metodes

Sāpju mazināšanas nefarmakoloģiskās metodes

Augsta riska zāļu lietošana sāpju mazināšanai, t.sk. sagatavošana un ievadīšana

  1. Pacienta drošība

Droša vide pacientam

Pacienta identifikācija, pacienta datu aizsardzība, konfidencialitāte

Pārvietošanās palīglīdzekļi

Pacienta pārvietošanās

Kritiena riski, risku novēršana

  1. Kardiopulmonālā reanimācija, šoka stāvokļi  dažāda vecuma pacientiem

Pamata atdzīvināšanas algoritms (ABC) pieaugušajiem un bērniem.

Pieaugušo atdzīvināšanas universālais algoritms: ventrikulu fibrilācija/bezpulsa ventrikulu tahikardija; bezpulsa elektriskā aktivitāte; asistolija. Personāla iespējas,

pienākumu sadale.

Dzīvībai bīstamu ritma un vadīšanas traucējumu (bradi-, tahi-) atpazīšana.

Aritmiju kupēšanas algoritmi: trahikardijas algoritms, bradikardijas algoritms.  Personāla iespējas

nodrošināšana.

Šoka stāvokļi (anafilaktiskais šoks, hipovolēmiskais šoks, hemorāģisks šoks, kardiogēns šoks, traumatisks šoks), šoka ārstēšana

Dzīvībai un veselībai kritisku stāvokļu medikamentozā terapija.

Algoritmos iekļautie medikamenti - indikācijas, devas.

Situāciju simulācijas

Elpceļu caurejamības un elpošanas

PRAKTISKĀS NODARBĪBAS

  1. Ādas integritāte

Higiēnas procedūru nodrošināšana rutīnas darbā

Izgulējumi un tā pakāpes, ārstēšanas pamatprincipi

Izgulējuma risku noteikšana, profilakses plāns, pasākumi ādas veseluma saglabāšanai

Covid 19 pacientu pozicionēšana (ar dažādiem veselības stāvokļiem- intubēts, neintubēts)

Brūču aprūpe – brūču veidi, brūču aprūpes noteikumi, pārsiešanas materiāli

  1. Medikamentozā aprūpe, Medikamentu administrēšana

Medikamentu sagatavošana, devu aprēķins, droša medikamenta ievade.

Pacienta novērtēšana pims un pēc medikamentu ievadīšanas.

Narkotisko un psihotropo vielu ievadīšana un administrēšana

Medikamentu administrēšanas aprīkojums, ievades iekārtas - infūzijas sūkņi, perfuzori utml.

  1. Infekciju kontrole – higiēnas un pretepidēmiskais plāns

Roku higiēna

Individuālo aizsardzības līdzekļu (IAL) lietošana dažādās situācijās, tai skaitā gaisa pilienu infekciju, piemēram, Covid – 19 pacientu aprūpē

Ķirurģisko instrumentu aprite

higiēnas un izolācijas režīmu ievērošana

  1. Vitālie rādītāji

Vitālie rādītāji pacienta novērtēšanā – normas un izmantojamās tehnoloģijas, aprīkojums (Covid 19 infekcijas skarto pacientu vitālo rādītāju monitorēšana)

Pulss

Arteriālais spiediens

 Elpošana

Temperatūras noteikšana

Skābekļa piesātinājums

  1. Sāpes, sāpju vadīšana dažāda vecuma pacientiem

Farmakoloģiskās un nefarmakoloģiskās sāpju mazināšanas metodes

Sāpju izvērtēšana verbāliem un neverbāliem pacientiem

Sāpju mazināšanas nefarmakoloģiskās metodes

Augsta riska zāļu lietošana sāpju mazināšanai, t.sk. sagatavošana un ievadīšana

  1. Procedūras, kas skar gremošanas sistēmu

Pacienta barošana (Covid-19 pacientu barošana), pacienta enterālā barošana, pacienta barošana caur stomu (gastrostoma, PEG), pacienta parenterālā barošana

Nazogastrālās zondes ievadīšana (kuņģa dekompresija, kuņģa skalošana, enterālas barošanas nodrošināšana). Nazogastrālā zonde: barības un medikamentu ievade caur zondi. Pacienta piederīgo iesaistīšana aprūpē

Nazogastrālās zondes ievadīšana (kuņģa dekompresija, kuņģa skalošana, enterālas barošanas nodrošināšana). Nazogastrālā zonde: barības un medikamentu ievade caur zondi. Pacienta piederīgo iesaistīšana aprūpē

Enterālās barošanas veidi, maisījumi, formulas.

 Enterālās barošanas uzsākšana, pacienta izvērtēšana

Intermitējošā kateterizācija

Urīnpūšļa ilgkatetra ievadīšana un aprūpe

Izvadstomu ievadīšana un aprūpe (epicistostoma, cistostomas utt.)

Procedūras, kas skar fēču izvadīšanu

(klizmas, fēču uztvērēji, gāzes novades caurulīte)

  1. Oksigenācijas nodrošināšana

Skābekļa koncentrācijas noteikšanas metodes. (invazīva, neinvazīva)

Skābekļa terapijas veidi atbilstoši pacienta saslimšanai

Skābekļa padeves veidi (deguna kaniles, zemas koncentrācijas maskas, augstas koncentrācijas maskas, augsta spiediena deguna kaniles (HFNC), neinvazīva augsta spiediena ventilācija (NIPPV)

Skābekļa padevei lietojamās medicīniskās ierīces

Skābekļa terapijas nodrošināšana Covid-19 pacientiem

Skābeklis kā medikamentu padeves ceļš (nebulaizers)

  1. Kardiopulmonālā reanimācija un šoka stāvokļi  dažāda vecuma pacientiem

Pamata atdzīvināšanas algoritms (ABC) pieaugušajiem un bērniem

Pieaugušo atdzīvināšanas universālais algoritms: ventrikulu fibrilācija/bezpulsa ventrikulu tahikardija; bezpulsa elektriskā aktivitāte; asistolija. 

Situāciju simulācijas

Dzīvībai bīstamu ritma un vadīšanas traucējumu (bradi-, tahi-) atpazīšana.

Aritmiju kupēšanas algoritmi: trahikardijas algoritms, bradikardijas algoritms.  

Situāciju simulācijas

Elpceļu caurejamības un elpošanas nodrošināšana.

Situāciju simulācijas

Šoka stāvokļi (anafilaktiskais šoks, hipovolēmiskais šoks, hemorāģisks šoks, kardiogēns šoks, traumatisks šoks), šoka ārstēšana

Situāciju simulācijas

  1. Pacienta drošība

Droša vide pacientam

Pacienta identifikācija, pacienta datu aizsardzība, konfidencialitāte

Pārvietošanās palīglīdzekļi

Pacienta pārvietošanās

Kritiena riski, risku novēršana

Ergonomijas pamatprincipi darbā

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Noslēguma pārbaudījums sastāv no divām daļām: teorētisko zināšanu pārbaudes (tests) un praktisko zināšanu un prasmju pārbaudes (situāciju uzdevumi).

Mērķauditorija
Stundas
60
Programma aktuāla